Close the gendergap
2019年12月16日に世界経済フォーラム（WEF）から世界ジェンダーギャップレポート 2020が発表されました。日本が前回の調査よりさらにランクを下げて153ヵ国中121位となり、先進国のみならず途上国も含めてかなり低い順位であることをニュースで耳にした人も多いのではないでしょうか。今回は、この結果やレポート内容に関する私たちの考察をお話したいと思います。 「ジェンダーギャップレポート」とは何か 世界経済フォーラムは2006年から、ジェンダーによる不均衡（disparity）を「経済」「教育」「健康」「政治」の４分野で評価したレポートの発表を始めました。「不均衡（disparity）の評価」と定義していることからも、不均衡が現実に存在して女性が不利な立場にあるということが大前提となり、不均衡と不平等を解消するための定期レポートと言えるでしょう。
1月23日に開催される「サポーターズ勉強会」に、Co-founderの斎藤が登壇します。 ぜひお越しください。 ■2020/01/23 「サポーターズ勉強会」会期：2020年1月23日19:30～会場：渋谷ソラスタオフィス15F内容：これからAIを開発するときに欠かせない倫理基準とダイバーシティの取り組み方【サポーターズCoLab】お申し込み：https://supporterzcolab.com/event/1043/
一般社団法人Waffleは，NPO法人みんなのコードとSTEAMED Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics, Entrepreneurship, and Designアイアム・ザ・コードと協働で2019年11月9日土・10日日にハッカソンを日本オラクル株式会社本社東京都港区にて開催いたしました． 本ハッカソンの内容が，Mashing UPにて掲載されました．デジタル教育を通してSDGs達成を目指す／iamtheCODE創設者 マリエム・ジャムさん［前編］-Mashing UP学ぶことで自分と世界を変えられる／iamtheCODE創設者 マリエム・ジャムさん［後編］-Mashing UP
一般社団法人Waffleは，NPO法人みんなのコードとSTEAMED Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics, Entrepreneurship, and Designアイアム・ザ・コードと協働で2019年11月9日土・10日日にハッカソンを日本オラクル株式会社本社東京都港区にて開催いたしました． 本ハッカソンの内容が，Impress Watchにて掲載されました．SDGs×プログラミング！日本の女子中高生100人がハッカソンに集う-Impress Watch
一般社団法人Waffleは，NPO法人みんなのコードとSTEAMED Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics, Entrepreneurship, and Designアイアム・ザ・コードと協働で2019年11月9日土・10日日にハッカソンを日本オラクル株式会社本社東京都港区にて開催いたしました． 本ハッカソンの内容が，Yahoo!ニュースにて掲載されました．SDGs×プログラミング！日本の女子中高生100人がハッカソンに集う-Yahoo!ニュース
追記（2020/1/28）おかげさまで定員に達しましたのでこちらは終了致しました。 ===== 現在、Waffleでは大学生・社会人ボランティアを募集しています。ジェンダーギャップに真剣に取り組む法人として、行政・企業を巻き込んで一緒にムーブメントを起こしていく方をお待ちしております！
2019年11月9日から10日の2日間にかけ、全世界の女性にSTEAMED教育(*)を推進するアフリカ系NPOであるiamtheCODEの皆様とともに、10代の女子学生を対象に「『SDGs』の課題をプログラミングを通して解決する」というテーマのハッカソンを開催いたしました。 日本の女子学生に「テクノロジーの楽しさを知ることや、地球全体の問題に目を向ける機会を提供したい！」という強い思の込められたハッカソンでしたが、当日は約100人の参加者のそれを上回るような熱意に圧倒されました。 （1日目の様子はこちら） —2日目のスケジュールはこちら— アクティビティ ディスカッション コーディング プレゼンテーション 結果発表と総評
こんにちは、一般社団法人Waffleです。私たちは、「STEM（Science/ Technology/ Engineering / Mathematics) 分野への進学・就職を選択する女子学生を応援する」ことをミッションに日々活動しております。 先日、OECDの学習到達度調査（The Programme for International Student Assessment 、通称PISA）の2018年の結果が発表されました。PISAの結果は、教育の現状を考察する上で一つの大きな指標となります。今回の記事では、PISAの結果から理系科目（数学的リテラシーと科学的リテラシー）とジェンダーギャップに関する示唆を共有します。
2019年11月9日から10日の2日間にかけ、全世界の女性にSTEAMED教育(*)を推進するアフリカ系NPOであるiamtheCODEの皆様とともに、10代の女子学生を対象に「『SDGs』の課題をプログラミングを通して解決する」というテーマのハッカソンを開催いたしました。 日本の女子学生に「テクノロジーの楽しさを知ることや、地球全体の問題に目を向ける機会を提供したい！」という強い思の込められたハッカソンでしたが、当日は約100人の参加者のそれを上回るような熱意に圧倒されました。（中には愛知から参加してくれた学生もいるほどでした！） —1日目のスケジュールはこちら— イベント開会 SDGsワーク コンピューターの組み立て競争 ハッカソングループ作成 SDGsレクチャー ハッカソン課題発表
一般社団法人Waffle（2019年度法人化予定、所在地：東京都渋谷区、代表理事：田中 沙弥果、以下Waffle）は、NPO法人みんなのコードと、STEAMED（Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics, Entrepreneurship, and Design）教育を推進するアフリカの非営利団体「iamtheCODE（アイアム・ザ・コード）」と協働で、2019年11月9日（土）・10日（日）にハッカソンを、日本オラクル株式会社本社（東京都港区）にて開催いたします。今回、本イベントに参加する中高生および学校を広く募集いたします（個人および学校単位での応募が可能です）。
Recent Comments